Jambi, 11 September 2025 – Upaya menghadirkan pembelajaran yang bermakna bagi anak usia dini terus dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) FKIP Universitas Jambi. Salah satunya melalui Workshop Interaktif “Deep Learning for Little Learners: Menggali Pembelajaran Bermakna di PAUD” yang diselenggarakan pada 11 September 2025 di Gedung Auditorium UNIFAC.
Workshop ini diikuti oleh guru dan mahasiswa sebagai calon pendidik PAUD. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk menggeser praktik pembelajaran dari sekadar hafalan dan aktivitas permukaan menuju pembelajaran mendalam (deep learning) yang mampu melibatkan anak secara aktif, kontekstual, dan bermakna sesuai tahap perkembangannya.
Dalam pendidikan anak usia dini, deep learning tidak dimaknai sebagai pembelajaran yang berat, melainkan sebagai proses belajar yang memberi ruang bagi anak untuk memahami makna di balik setiap aktivitas. Melalui pendekatan ini, anak diajak untuk berpikir kritis, kreatif, dan reflektif lewat kegiatan bermain, bercerita, bernyanyi, serta proyek tematik yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Workshop ini menghadirkan Dr. Herwina Dewi Librianty, M.Pd. sebagai narasumber. Dalam sesi penyampaian materi dan diskusi interaktif, peserta memperoleh pemahaman mengenai konsep deep learning dalam konteks PAUD, sekaligus praktik merancang pembelajaran bermakna yang dapat langsung diterapkan di kelas. Peserta juga terlibat aktif dalam diskusi kelompok dan simulasi kegiatan pembelajaran yang mendorong kolaborasi serta pertukaran ide kreatif.
Ketua panitia menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk membekali guru dan mahasiswa dengan keterampilan merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga mampu mengembangkan aspek kognitif, sosial-emosional, bahasa, motorik, dan kreativitas anak secara holistik. Melalui workshop ini, diharapkan pendidik PAUD dapat lebih percaya diri dan inovatif dalam mengelola kelas.
Luaran yang diharapkan dari kegiatan ini antara lain meningkatnya pemahaman peserta terhadap konsep deep learning, tersusunnya ide dan rancangan pembelajaran kreatif, serta terbentuknya forum kolaboratif antara guru dan mahasiswa dalam mengembangkan praktik pembelajaran inovatif di PAUD. Dampak jangka panjangnya adalah terciptanya pengalaman belajar anak usia dini yang lebih bermakna dan berkualitas.
Melalui workshop ini, Prodi PG-PAUD FKIP Universitas Jambi kembali menegaskan komitmennya dalam mencetak pendidik anak usia dini yang kompeten, kreatif, dan responsif terhadap kebutuhan belajar anak, demi peningkatan mutu pendidikan PAUD di Indonesia.
