Pembelajaran bermakna bagi anak usia dini menjadi perhatian utama dalam Workshop Interaktif “Deep Learning for Little Learners: Menggali Pembelajaran Bermakna di PAUD” yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi pada Kamis, 11 September 2025. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di Gedung Auditorium UNIFAC Universitas Jambi dan diikuti oleh guru serta mahasiswa.
Workshop ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hafalan atau aktivitas permukaan, tetapi mampu menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak usia dini. Pada masa golden age, anak membutuhkan pembelajaran yang melibatkan rasa ingin tahu, keterlibatan aktif, serta keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari agar seluruh aspek perkembangannya dapat tumbuh secara optimal.
Rangkaian kegiatan diawali dengan registrasi peserta, kemudian dilanjutkan dengan pembukaan yang meliputi sambutan Ketua Panitia, sambutan Koordinator Program Studi PG-PAUD, serta doa. Kegiatan pembukaan dipandu oleh ibu Sri Indriani Harianja, M.Pd dan Uswatul Hasni, M.Pd selaku pembawa acara.
Workshop ini menghadirkan ibu Dr. Herwina Dewi Librianty, M.Pd sebagai narasumber. Penyampaian materi dimoderatori oleh ibu Rizki Surya Amanda, M.Pd. Dalam sesi materi, narasumber menjelaskan konsep deep learning dalam konteks PAUD, yang menekankan pembelajaran aktif, reflektif, dan kontekstual tanpa menghilangkan prinsip bermain sebagai karakteristik utama pendidikan anak usia dini.
Peserta diajak untuk memahami bagaimana pembelajaran mendalam dapat diterapkan melalui berbagai aktivitas, seperti bermain, bercerita, bernyanyi, dan proyek tematik sederhana. Selain pemaparan materi, kegiatan ini juga diisi dengan diskusi kelompok dan simulasi perancangan pembelajaran, sehingga peserta dapat langsung mengaitkan konsep deep learning dengan praktik di kelas.
Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif dalam diskusi dan berbagi pengalaman terkait tantangan serta praktik pembelajaran di PAUD. Guru dan mahasiswa saling bertukar ide mengenai strategi pembelajaran yang mampu mendorong anak berpikir kritis, kreatif, serta mampu memaknai pengalaman belajarnya.
Melalui workshop ini, Program Studi PG-PAUD FKIP Universitas Jambi berharap guru dan mahasiswa memiliki pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pembelajaran bermakna berbasis deep learning, serta mampu merancang dan mengimplementasikannya secara kreatif dan inovatif. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen program studi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui pendidik yang kompeten dan responsif terhadap kebutuhan belajar anak.
Workshop Interaktif Deep Learning for Little Learners ditutup dengan sesi refleksi dan evaluasi oleh panitia.
