Jambi, Kamis, 9 Oktober 2025 — Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini menggelar kegiatan Workshop “Untuk Semua: Membangun PAUD Inklusif, Kreatif, dan Ramah bagi Anak Didik dan Calon Pendidik” dengan menghadirkan narasumber Titin Sri Utami, M.Pd, seorang praktisi sekaligus akademisi yang berpengalaman dalam bidang pendidikan anak usia dini.
Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pendidik serta calon pendidik PAUD dalam mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan ramah bagi semua anak. Workshop ini mendapat antusiasme tinggi dari peserta yang berasal dari kalangan mahasiswa, guru PAUD, hingga pemerhati pendidikan anak.
Dalam pemaparannya, Titin Sri Utami, M.Pd menekankan bahwa PAUD merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan kesiapan anak untuk menempuh pendidikan selanjutnya. Menurutnya, pendidikan anak usia dini yang baik tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga harus memperhatikan keberagaman anak dan kebutuhan individual mereka. Ia menegaskan bahwa pendidikan inklusif merupakan langkah penting untuk memastikan setiap anak mendapatkan hak belajar yang sama tanpa diskriminasi.
Selain membahas konsep inklusif, narasumber juga mengajak peserta untuk lebih kreatif dalam merancang pembelajaran. Pembelajaran yang menyenangkan, kata Titin, tidak selalu memerlukan alat yang mahal, tetapi bisa tercipta dari ide-ide sederhana yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu dan semangat belajar anak.
Kegiatan workshop ini tidak hanya memberikan pemahaman teoretis, tetapi juga menekankan penerapan praktis dalam kegiatan belajar mengajar di lapangan. Peserta diajak berdiskusi dan berbagi pengalaman mengenai strategi pembelajaran yang inovatif serta pendekatan yang ramah anak.
Melalui workshop ini, diharapkan pendidik dan calon pendidik PAUD dapat semakin memahami pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman, adil, dan menyenangkan bagi semua anak. Kegiatan ini juga menjadi sarana membangun jejaring kolaboratif antarpendidik dan pemangku kepentingan pendidikan dalam mengembangkan PAUD yang inklusif dan berkualitas.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan muncul dampak positif berupa peningkatan kompetensi profesional para pendidik dan calon pendidik, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan anak usia dini di Indonesia.
